Jack大哥:
我又要來麻煩你了.
我有一個女兒，今年3.1歲，八月初在蒙氏托兒所上全天課．沒多久，校長就把她升上一級，頻頻肯定她待人處世的成熟，還有聰明，很有耐心的操作教具，和老師同學的互動很好．她的學習能力很強，可是到現在還分不清ABC，123這些符號．她可以認得國字，尤其是動物的名字，這就讓我們擔心她是否有閱讀障礙？不過另一方面她卻又表現出很有數學概念，我們家里有四個人，她可以正確說出有幾個人在做同樣的事，如三個人在上厠所（她，爸爸和弟弟）．她的觀察能力很好，她可以很快的看出相同和不同之處．所以我們都不知道問題出在那里？我看了你的拼音活動,現在開始和她玩,她很喜歡,最近也會自行拼一些音,還拼得正確.只是我們這里是用大陸的漢語拼音,不知道會不會和英文字母混淆?
這個在外界表現很好的孩子，在家卻是磨人精．她從小就很有主見，我覺得她是那種strong will的小孩，有時候被她磨到我要懷疑這不是我“自作自受”的結果？我們之間是否有情緒抗爭？
我觀察到她不能接受挫折或失敗．這兩天她出水痘，不能去上學，可是她卻極度否認自己生病，她說是學校關門所以她不能上學．我開始有點擔心她這種性格．九月一過了她的生日，她就對我們說她長大了，她不要包尿布，而且很堅決．我們是認為她的生理能力還未準備，因為每天早上她起來尿布都滿得不得了，還是得用那種睡覺專用的尿布才可以防止溢尿．這種情形下，我們都勸她午睡不包就好，晚上就再等多一段時間．可是她堅決不肯，于是只好讓她試一試，結果一舉成功．接下來都很成功\，至今也只有三次尿床．然而每次尿床時，她都堅持說沒有，明明褲子都濕了，還是說她沒有尿床，我就帶她去聞一聞房間的尿味，她還是說沒有．我就沒有再追問了，只是告訴她，尿床是沒有關係的．我都是笑笑和她談，沒有責備之意，我在想她是沒有辦法接受自己失敗，還是擔心我們責備她呢？我的觀察是前者吧，她在玩一些益智玩具時，若沒有做到就會很挫敗，發脾氣．還有,衣服一點點的骯髒,濕就要換新的,手一沾上顏料就要洗手,要洗得很乾淨.我們都叫她做人隨便一點,否則太累啦.
她的運動能力和生活自理能力都很不錯．她可以自學就把腳踏車騎得很好，喜歡到游樂場玩．在家里，我都讓她自己動手做事，她會掃地，拖地，抺桌子，收玩具，倒掉洗澡水，刷牙等等．現在她很愛說她已經長大了，她要做．．．我們都得忍受她的主動，只好讓她去做．有時候，就會有爭執，她要幫忙，可是我們急著要完成，無法等她．我們成人的節奏要配合她的節奏，有時還真不易．
最讓我們受不了她對衣服的選擇，我們都和她說好，在家她可以自選，但是出外，尤是星期日去教會，就由我們決定．但是她還是常常為此大鬧．她很抗拒穿著裙子，可是我們只要求她一個星期穿一次．你若稱讚她是“小公主”她會很生氣的說：“我不是公主，我是涵涵”，真受不了她的自我意識．她會告訴人她喜歡穿“醜醜”的衣服，不喜歡“美麗”的衣服．為了降低投爭的機率，我都盡量讓她二選一，可是她都不要．為此，我們都要大戰一場．當然最后她還是一邊落淚一邊穿．我老公比我有耐心，也可以忍受孩子的哭鬧，到了現在他受不了，宣布要磨她的自我意識，不能讓她如此自我中心，他要收回她的選擇權．通常她一鬧就會被送到房間里去冷靜，三分鐘我們才會過去處理她的情緒和行為．
像她這種孩子，我們應該如何引導和調整呢？有時候真是頭痛，尤其還有一個弟弟要照顧．
謝謝.
Flora
