小學圖書館的愛心義工媽媽

[維安]

最近女兒進入小學,我也開始要在學校圖書館當義工與在班上說故事,不知可給予一些過來人的經驗,

我需要的是:

**如何生動的表達故內容!
而非只唸唸書中文字與放放投影片發獎品.

**小學圖書館除了例行性的借還書整理工作之外,還可以舉辦
那些類型的活動.


因為我們這裏是個一年級只有一兩班的學校,義工雖有也不多,所以不是很上軌道的感覺,書雖多,但灰塵不少.書櫃也很零亂,
也沒有類似工作手冊之類的東西有一個可以依詢的東西,只平一兩個原來的義工媽媽口述,沒有交接,負責的老師很忙,資深義工喜歡找校長主任,有點多頭馬車的感覺,不知一般小學圖書館通常是如何運作的,學校的管理方式為何?


或者哪裏有資訊可收集作為參考,很想付出愛心卻不太知從何做起,覺得熱情快被澆息了說!!


謝謝

[lili]

維安,
我在小學圖書室當志工媽媽將近3年，說說我的經驗吧！

以妳的描述來看圖書室的管理並不完善，不知借還書是否有電腦操作呢？還是人工作業呢？
圖書是否按照中國圖書分類號〈0-9大類〉排列，因為小學生年紀還小，因此適當分類編號可以幫助小朋友找到想看的書，還有書櫃碼也是相當重要，若是沒有書櫃碼也可利用號碼尺，以免小朋友忘了剛剛從哪個書架拿書。

圖書室的活動還可以好書介紹、巡迴書箱〈若是借閱情況不佳時〉、舉辦閱\讀心得投稿之類。若有好點子也可以直接找負責的老師或是教務主任，甚至校長溝通喔！

通常工作手冊應該是圖書室負責的老師製作，我因為電腦功力不錯，所以這部分就由我自己來，這學期因為學校有補助經費，我也幫新進志工媽媽上課解說如何操作圖書管理作業系統，這管理系統還是我妹幫忙修改程式，而我負責資料庫維護，真是...學校的電腦老師都跑光啦！

因淳淳菘菘這學期轉了學，因此我也橫跨二個小學圖書室，現在也有些感觸啦！一邊是老手、一邊是新手，當然是新手那邊會被我吐槽，也難怪老手這邊幾乎是我和負責的老師〈這老師大學剛好是唸圖書管理系〉慢慢推動上軌道。有時還真想推動新手那邊的改革，不過要等我明年順利完成學業再說囉！

說故事方面也可以讓小朋友來自由發揮啊！我這方面的經驗比較不足，看看有沒有其他姐妹要來分享~~~

[維安]

謝謝lili:

可能是我希望更好吧!

圖書室的借還書是有電腦操作

圖書有按中國圖書分類號〈0-9大類〉排列，也有書櫃碼，比較缺的是圖書室的活動.

很久以來都沒有好書介紹、巡迴書箱〈若是借閱情況不佳時〉、舉辦閱\讀心得投稿之類的活動。


我希望分擔一下圖書室負責老師的工作,自己做作工作手冊的草稿,再跟老師溝通作內容調整.能否對工作手冊如何製作給我建議...

[lili]

維安,
有妳這麼熱心幫忙，小朋友真是幸福呢！

工作手冊可以針對圖書室來作介紹，像是圖書志工的工作項目、開放時間、注意事項、電腦操作程序、圖書分類、書櫃位置、圖書借閱規則、借書證使用管理辦法、班級借閱\等等。

必須提醒有些學校作風是抱著「 多一事不如少一事」的心態，所以不願花太多心思在圖書室辦活動，因此...

[鈴amy]

我下週五下午也開始在學校圖書館幫忙。