小女四歲半，參加功文的數學已經三個月，
在這三個月中，完成了4A的教材，
進入了3Ａ，算是小有有進展。
但是一個月前她轉學到一家蒙特梭利的幼兒園，
那裡的老師教的非常好，而且很重視數學，
我曾經與園方討論過是否應該停止功文，
老師並未表示意見，
但園長則認為目前這個階段並不需要功文。
我的孩子並不排斥寫功文作業，
但是她在寫功課的時候，
需要完全的安靜，
家裡還有個妹妹會吵，
這時她的脾氣就會變得很不好。
再者，我每天提醒她或者催她寫功文，
其實也覺得有點小累。有時還會發頓小脾氣。
另且，女兒還有上山葉音樂班和雲門幼兒律動，
因此有的時候晚上回家也很累了。
我覺得很矛盾，不知究竟是否應該中斷。
一來已經學了三個月進入狀況了，
且這位功文輔導員口碑很好，
且她就住在我家後面接送不算太麻煩，
二來小女並不排斥....。
但是另方面，我又擔心功文數學的教法和蒙式的教法會衝突，
且，蒙式的教法短期內並不易看出成果，
但功文數學的教材循序漸進，家長看得到成效。
But 話說回來，
連續一兩個星期了，
我小孩的功文的作業是 Ｘ＋1=?
每天寫五張(共10頁)約75題這樣的題目，
我自己看了不免覺得有些可悲。
孩子倒不會感到不耐煩，
只是偶爾寫的有點疲勞的樣子。
我真的覺得很矛盾，
因為小孩並不排斥，
(她是個很有主見的小孩，如果不想做的事情，很難勉強她)
所以我又覺得每天花15到20分鐘做些重複性的練習，培養她的耐心，也不是件壞事。
如果現在放棄了，以後要重新開始，又得大費周章。
而且，數學那麼抽象，
蒙式的數學教學真的很棒
(前陣子老師教她平均分配，說她已經學會了)
但是，會不會以後小孩無法將概念轉換到計算能力上呢?
我到底該怎麼辦才好?
