Dear HUANGHUANG 寫:Dear米姑:
我該怎麼把練習單給妳呢??(我可以用寄的或傳真)
有人教我.如果要做診療,如果醫院有兒童心智科就
掛兒童心智科,沒有就掛復健科,或者打電話到妳想去的醫院
詢問看看也可以的.
HUANG
謝謝你願意分享練習單以及給我的訊息
我後天將傳真電話貼上來
原因為1.這兩天請假
2.我居然還不會背公司的傳真電話(哈哈哈)
所以沒去公司不知道傳真號碼
感激的米姑
緊張到摳指甲的小孩
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米姑
Dear 米姑:
你一休息問題就很多喔.
首先講到孩子插嘴,你不說話他也不說話,你一說話(有客人或電話),他就一直找你說話,而且慢慢的練到一句話就捅得你跳起來,非回應他不可.這些我以前都有說過喔.
這就是與孩子的溝通不夠,你只要多與孩子說說話,而且引誘他說話,看著他與他說話,這種情形很快就會改善了.
再來,孩子的安全感與剪頭髮,
因為孩子對剪頭髮的電剪發出的聲音或是頭髮被剪下掉得滿頭都是到那種刺癢的感覺而不自在,與感統應該無關,與媽媽的態度有關,當孩子坐好準備要剪時,你比他還要緊張,剪的時候你有沒有在一旁碎碎念,快要好了,忍耐一下......所以孩子當然會排斥.
我的孩子小時候剪頭髮,我會告訴他哪裡太長了,理髮師會怎麼剪.用什麼工具剪,帶他去理髮時,我就交給理髮師傅,我只坐在旁邊看報紙,當然孩子會有一些不舒服,等到理好頭髮,我會對他左看又看,說,唉唷,變成小帥哥囉.再拿起小鏡子讓他看自己的頭髮.下一次他都搶著要第一個理髮呢.
我想,安全感在於事先詳細的說明,過程要讓孩子自己去體會,爸爸媽媽不要過度插手(如果你的經驗能夠不需經過孩子實際的體驗就能夠傳承的話,那只需按Enter鍵就好,也不會有那麼多教養問題啦),事後,要具體的對孩子讚美一下,讓孩子覺得過程有點不舒服的感覺是值得的,所有問題都需這樣做,問題才能徹底解決.
jack
你一休息問題就很多喔.
首先講到孩子插嘴,你不說話他也不說話,你一說話(有客人或電話),他就一直找你說話,而且慢慢的練到一句話就捅得你跳起來,非回應他不可.這些我以前都有說過喔.
這就是與孩子的溝通不夠,你只要多與孩子說說話,而且引誘他說話,看著他與他說話,這種情形很快就會改善了.
再來,孩子的安全感與剪頭髮,
因為孩子對剪頭髮的電剪發出的聲音或是頭髮被剪下掉得滿頭都是到那種刺癢的感覺而不自在,與感統應該無關,與媽媽的態度有關,當孩子坐好準備要剪時,你比他還要緊張,剪的時候你有沒有在一旁碎碎念,快要好了,忍耐一下......所以孩子當然會排斥.
我的孩子小時候剪頭髮,我會告訴他哪裡太長了,理髮師會怎麼剪.用什麼工具剪,帶他去理髮時,我就交給理髮師傅,我只坐在旁邊看報紙,當然孩子會有一些不舒服,等到理好頭髮,我會對他左看又看,說,唉唷,變成小帥哥囉.再拿起小鏡子讓他看自己的頭髮.下一次他都搶著要第一個理髮呢.
我想,安全感在於事先詳細的說明,過程要讓孩子自己去體會,爸爸媽媽不要過度插手(如果你的經驗能夠不需經過孩子實際的體驗就能夠傳承的話,那只需按Enter鍵就好,也不會有那麼多教養問題啦),事後,要具體的對孩子讚美一下,讓孩子覺得過程有點不舒服的感覺是值得的,所有問題都需這樣做,問題才能徹底解決.
jack
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老米姑
Dear Jackjack 寫:Dear 米姑:
你一休息問題就很多喔.
首先講到孩子插嘴,你不說話他也不說話,你一說話(有客人或電話),他就一直找你說話,而且慢慢的練到一句話就捅得你跳起來,非回應他不可.這些我以前都有說過喔.
這就是與孩子的溝通不夠,你只要多與孩子說說話,而且引誘他說話,看著他與他說話,這種情形很快就會改善了.
再來,孩子的安全感與剪頭髮,
因為孩子對剪頭髮的電剪發出的聲音或是頭髮被剪下掉得滿頭都是到那種刺癢的感覺而不自在,與感統應該無關,與媽媽的態度有關,當孩子坐好準備要剪時,你比他還要緊張,剪的時候你有沒有在一旁碎碎念,快要好了,忍耐一下......所以孩子當然會排斥.
我的孩子小時候剪頭髮,我會告訴他哪裡太長了,理髮師會怎麼剪.用什麼工具剪,帶他去理髮時,我就交給理髮師傅,我只坐在旁邊看報紙,當然孩子會有一些不舒服,等到理好頭髮,我會對他左看又看,說,唉唷,變成小帥哥囉.再拿起小鏡子讓他看自己的頭髮.下一次他都搶著要第一個理髮呢.
我想,安全感在於事先詳細的說明,過程要讓孩子自己去體會,爸爸媽媽不要過度插手(如果你的經驗能夠不需經過孩子實際的體驗就能夠傳承的話,那只需按Enter鍵就好,也不會有那麼多教養問題啦),事後,要具體的對孩子讚美一下,讓孩子覺得過程有點不舒服的感覺是值得的,所有問題都需這樣做,問題才能徹底解決.
jack
關於第一點你說的對極了
我不講話他就不說話 我一講電話 吼 ...
他話就超級多 我會照著你所說的方法做
看他會不會改善
事實上 前陣子看見你跟其他媽媽討論的尊重小孩的問題
目前正在照著做 真的耶 我的小孩真的改善一部份
因為你們在談的時候我沒插嘴 只是當潛水艇 也就沒說出來
自從我給他東西都用兩隻手後 我覺得他比較懂禮貌了
給老師東西也會很自然的用兩隻手
還有比較主動 比如:收拾玩具不用在大呼小叫之類的
可能因為我尊重他吧
這點真的蠻快的就看見效果
至於剪頭髮的事情我要小小辯解 原本我也都只會看報紙啊
可是他會亂動 那個師傅會叫我陪他也會講快好了快好了
我是真的有跟著講......
明天又要帶他剪髮 這次我會照著你的方法做
希望有改善 我會加油
也謝謝jack大哥
帶小孩帶到快要崩潰的米姑
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melodytseng
又是神秘小禮物的問題
Dear 大哥,jack 寫:Dear Melodytseng:
不要說公幼了,以前我當顧問的學校,才藝老師也是貼紙,糖果一堆的,後來他們發現,孩子拿到糖果或貼紙時,轉眼之間就送給別人了,老師就問,我教過這麼多學校,為什麼你的學校有說不出來的特殊?
例如,我的孩子跑來告訴我,爸爸,xx老師給我糖果,我問他,為什麼,他說,因為他覺得我很好呀,糖果送給你.
我們自己把孩子帶好,對於外界的誘惑就可以處理好.
jack
曾經跟您請教過(神秘小禮物)的問題,很顯然地,經過幾個月下來,我女兒還是一樣,很難拒絕外界的誘惑....
今天帶她去上一個舞蹈示範課,課程中老師給每個小朋友一顆氣球來帶動,觀察孩子的上課情形以及事後問她,可以感受到她很喜歡課程內容,不過,孩子很天真的告訴我,下次她還要去上課,因為跳舞很好玩而且老師還會給她氣球.
告訴她,不是每次上課都有氣球.問她,如果去快樂的跳舞和氣球選一樣呢?她考慮了一下回答我,那她要選氣球.
哇咧!
是不是因為(氣球)是實體的東西,比快樂的跳舞要有吸引力多了?
在日常生活中,我要注意哪些事,才能讓她有能力拒絕外界的誘惑?!
謝謝您不吝解惑.
melody
Dear 大哥,
剛剛帶孩子去睡覺.睡覺前,女兒悄悄地爬到我身邊告訴我:媽媽,我覺得我還是去上跳舞課比較好,因為弟弟怕氣球破掉的聲音(其實並沒有),所以,我們不要拿氣球比較好.
這樣是不是表示,咱們家的教育,有一點點點給它成功呢?!
另外,今天看女兒上課的情形,有一個很有趣的現象:
當老師打鼓時,希望所有的小朋友(4-5歲,約15人)開始隨鼓聲跑,鼓聲一停,孩子們就原地停下來.結果,有兩個孩子分別是身體和屁股黏在地板上,無論如何,都在原地,或者不動,或者只是舞動手腳,而我家女兒會隨著鼓聲跑,但不論跑多遠,一定會回到這兩個不動的孩子中間,最後幾次,索性在附近或者定點跑,機靈地看老師什麼時候停下鼓,她就站回中間的位置.全場看下來,他們就像三個定點座標.
還有一種狀況,老師鼓聲響起,大多數的孩子都是跟著老師逆時針方向跑,只有少數(包括我家女兒)孩子總是往相反方向起跑,結果是和一堆人閃來閃去,差點相撞,都係爹??
您能就以上的狀況,給我一點話嗎???如果您家的裝璜已經水水地了,心情好啦,就多說一些吧!
謝謝囉.
又來挖寶的melody
剛剛帶孩子去睡覺.睡覺前,女兒悄悄地爬到我身邊告訴我:媽媽,我覺得我還是去上跳舞課比較好,因為弟弟怕氣球破掉的聲音(其實並沒有),所以,我們不要拿氣球比較好.
這樣是不是表示,咱們家的教育,有一點點點給它成功呢?!
另外,今天看女兒上課的情形,有一個很有趣的現象:
當老師打鼓時,希望所有的小朋友(4-5歲,約15人)開始隨鼓聲跑,鼓聲一停,孩子們就原地停下來.結果,有兩個孩子分別是身體和屁股黏在地板上,無論如何,都在原地,或者不動,或者只是舞動手腳,而我家女兒會隨著鼓聲跑,但不論跑多遠,一定會回到這兩個不動的孩子中間,最後幾次,索性在附近或者定點跑,機靈地看老師什麼時候停下鼓,她就站回中間的位置.全場看下來,他們就像三個定點座標.
還有一種狀況,老師鼓聲響起,大多數的孩子都是跟著老師逆時針方向跑,只有少數(包括我家女兒)孩子總是往相反方向起跑,結果是和一堆人閃來閃去,差點相撞,都係爹??
您能就以上的狀況,給我一點話嗎???如果您家的裝璜已經水水地了,心情好啦,就多說一些吧!
謝謝囉.
又來挖寶的melody