Jack你好,
最近女兒的情緒反應一直很困擾我。
只要不是非常熟悉的人(即使是一起上才藝的小朋友,但沒跟他說過話),他就會皺起很深的眉頭,並且學獅子吼,直到那些人離開的的身邊為止。
去常去的餐廳吃飯,服務生跟他打招呼他會這樣;上才藝課時對小朋友也這樣;到公共的遊樂場所也一樣;即使是自己的堂表兄弟也一樣勒!!
還有,當他拿自己的玩具出去,他會將自己的玩具分享給別人,希望別的小朋友一起玩,反倒是別的小朋友自顧自的玩了起來,把他晾在一旁,(此時我在旁邊一直說XXX跟小渝一起完,而 XXX的媽媽居然玩的比小朋友還起勁,完全不理會我勒 )結果我女兒可能受到打擊吧,盡然說要躲到桌子下面去,請教jack,這種情形我要怎麼辦呢?
不善於處理人際關係的小渝媽
不肯跟別人親近
Dear 小渝媽:
你這二個問題都是屬於社交問題.
社交問題需要我們不斷的提醒及引導,
不可能指望孩子自己會,
如果你不去引導,孩子還可能在自信上產生挫折,
以後的問題會更大.
關於她會吼人,你先問她為什麼?
然後跟她說,你以後可以用說的,
跟對方說,請你不要打擾我或請你離開.
以後要一直提醒.
當然,如果孩子有說,而對方不為所動,
那你就要過去向對方說,請你離開.
標準一致孩子很快就可以改善.
關於玩玩具,
你要教孩子說,請問這玩具可以借我嗎?
請問我可以跟你們玩嗎?
如果孩子不敢講,你要帶著她去講,
一直講到對方回答.
如果對方說,不行.
那你就說,沒辦法,這玩具不是我的.
等一下我們再來借.
還有玩具分享也一樣,
我們不要催促孩子把玩具給他人分享,
讓孩子有決定的權利,
如果有孩子來告狀說你的孩子都不借她玩具.
一樣的,你說,沒辦法,這玩具不是我的,你等一下再跟他借借看.
這樣可以給孩子物權觀念及提昇自信心.
jack
你這二個問題都是屬於社交問題.
社交問題需要我們不斷的提醒及引導,
不可能指望孩子自己會,
如果你不去引導,孩子還可能在自信上產生挫折,
以後的問題會更大.
關於她會吼人,你先問她為什麼?
然後跟她說,你以後可以用說的,
跟對方說,請你不要打擾我或請你離開.
以後要一直提醒.
當然,如果孩子有說,而對方不為所動,
那你就要過去向對方說,請你離開.
標準一致孩子很快就可以改善.
關於玩玩具,
你要教孩子說,請問這玩具可以借我嗎?
請問我可以跟你們玩嗎?
如果孩子不敢講,你要帶著她去講,
一直講到對方回答.
如果對方說,不行.
那你就說,沒辦法,這玩具不是我的.
等一下我們再來借.
還有玩具分享也一樣,
我們不要催促孩子把玩具給他人分享,
讓孩子有決定的權利,
如果有孩子來告狀說你的孩子都不借她玩具.
一樣的,你說,沒辦法,這玩具不是我的,你等一下再跟他借借看.
這樣可以給孩子物權觀念及提昇自信心.
jack
真的很謝謝jack
我會努力的照你的方式去做。
還有他不會主動跟人打招呼,也不會主動和其他的小朋友一起完,總是站在旁邊等人家跟他完,我雖然想教他主動跟別的小朋友玩,但是因為遇到有幾個比較『自大』的小朋友總是會大聲嘲笑別人,或是說他最棒(即使我鼓勵我女兒也不行耶,一定要說他比較棒),別的媽媽也不管耶 我該如何是好?
還有他會動手推弟弟,似乎是在引起我們的注意,告誡她很多次了,也用罰站五分鐘的方式了,並且也一直跟他溝通說推弟弟弟弟跌倒了會很痛,你希望弟弟跌倒嗎?她都會回答不希望,也說下次不推了,但他總是一再犯。因為弟弟是養在爺爺家的,所以只要在爺爺家他就會有這樣的表現,我該如何做呢?
另外,是否有關社交的書或課程可以介紹我?
自覺社交關係不好的小渝媽
我會努力的照你的方式去做。
還有他不會主動跟人打招呼,也不會主動和其他的小朋友一起完,總是站在旁邊等人家跟他完,我雖然想教他主動跟別的小朋友玩,但是因為遇到有幾個比較『自大』的小朋友總是會大聲嘲笑別人,或是說他最棒(即使我鼓勵我女兒也不行耶,一定要說他比較棒),別的媽媽也不管耶 我該如何是好?
還有他會動手推弟弟,似乎是在引起我們的注意,告誡她很多次了,也用罰站五分鐘的方式了,並且也一直跟他溝通說推弟弟弟弟跌倒了會很痛,你希望弟弟跌倒嗎?她都會回答不希望,也說下次不推了,但他總是一再犯。因為弟弟是養在爺爺家的,所以只要在爺爺家他就會有這樣的表現,我該如何做呢?
另外,是否有關社交的書或課程可以介紹我?
自覺社交關係不好的小渝媽
請教Jack大哥.....
請問Jack "如果孩子不敢講,你要帶著她去講,
一直講到對方回答" 這種方式可以適用在害羞小孩身上嗎? 我的問題是: 若是都一直代他說, 會不會造成他的依賴性, 以後每種狀況, 都要靠大人來排解?
迷惑的Aaron媽
一直講到對方回答" 這種方式可以適用在害羞小孩身上嗎? 我的問題是: 若是都一直代他說, 會不會造成他的依賴性, 以後每種狀況, 都要靠大人來排解?
迷惑的Aaron媽
Re: 請教Jack大哥.....
我的孩子也很害羞,我一直也是這樣做,她不敢講,我就帶著她去講(我講),幾次後,變成我陪著她去講(她講),再過幾次,她就敢自己去講了,這之間我會一直給她鼓勵,告訴她害羞沒關係,慢慢來...Aaron媽 寫:請問Jack "如果孩子不敢講,你要帶著她去講,
一直講到對方回答" 這種方式可以適用在害羞小孩身上嗎? 我的問題是: 若是都一直代他說, 會不會造成他的依賴性, 以後每種狀況, 都要靠大人來排解?
迷惑的Aaron媽
現在她還是害羞,可是很多事她已經進步很多了,帶著小孩去講,做給她看,這招真的很有用!!
謝謝 ! 但是我還有問題要問........
謝謝Jack大哥的解惑和唐瑭的分享.
另請教"打招呼"的問題, 對害羞的小孩來說, 我也替Aaron感到痛苦, 雖然大部份的時候, 我不會要求Aaron要打招呼, 因為他的行為, 讓人一看就會脫口而出"好害羞ㄚ", 例如一進電梯, 若有人一起搭, Aaron一定是低頭, 偶而抬頭看到陌生人的視線, 又很快低頭, 若電梯門一打開是粉多人, 他會抱住我的腿不敢進去(我們住在公寓大樓), 但是偶爾碰到有人主動對小孩打招呼, 而且很期待小孩的回答的人(因為癡癡望著Aaron), 我只有代為回答. 可是像這種打招呼的情況, 我也代了很多次, 好像一點都沒有進步, 見到認識的阿姨/伯伯, 也不願打招呼. 與同事吃飯, 雖然事前不斷告訴他要和很多阿姨吃飯, 到了現場, 要自己在另一個桌子吃飯, 我也不強迫他, 他真的在另一空桌坐很久, 我才去說服他抱著他吃飯, 於是有2/3的時間, 他是面對我吃飯的, 後腦袋對著各位阿姨. 另外, 我也嘗試盡量在同一個攤位買東西, 希望能"練習"打招呼, 可是效果不理想..... , 問過幼稚園園長的意見, 她建議我告訴周遭的人, 要當成沒有看見他一樣, 也不能出口說他"害羞"......., 請問Jack 大哥, 這是天生的個性嗎?
另請教"打招呼"的問題, 對害羞的小孩來說, 我也替Aaron感到痛苦, 雖然大部份的時候, 我不會要求Aaron要打招呼, 因為他的行為, 讓人一看就會脫口而出"好害羞ㄚ", 例如一進電梯, 若有人一起搭, Aaron一定是低頭, 偶而抬頭看到陌生人的視線, 又很快低頭, 若電梯門一打開是粉多人, 他會抱住我的腿不敢進去(我們住在公寓大樓), 但是偶爾碰到有人主動對小孩打招呼, 而且很期待小孩的回答的人(因為癡癡望著Aaron), 我只有代為回答. 可是像這種打招呼的情況, 我也代了很多次, 好像一點都沒有進步, 見到認識的阿姨/伯伯, 也不願打招呼. 與同事吃飯, 雖然事前不斷告訴他要和很多阿姨吃飯, 到了現場, 要自己在另一個桌子吃飯, 我也不強迫他, 他真的在另一空桌坐很久, 我才去說服他抱著他吃飯, 於是有2/3的時間, 他是面對我吃飯的, 後腦袋對著各位阿姨. 另外, 我也嘗試盡量在同一個攤位買東西, 希望能"練習"打招呼, 可是效果不理想..... , 問過幼稚園園長的意見, 她建議我告訴周遭的人, 要當成沒有看見他一樣, 也不能出口說他"害羞"......., 請問Jack 大哥, 這是天生的個性嗎?
Jack 大哥,
沒想到連害羞都會遺傳, 金害咧! 剛好爸爸+媽媽雙重遺傳.
我會朝著 "你先尊重他, 與他打招呼, 給他選擇的機會" ( ) 此方向去做
Aaron 3.5歲, 上蒙氏幼稚園後, 老師分析較屬安定兒, 交了一位屬於衝撞兒的好朋友(Leo), 老師說只要兩個人坐在一起, 就會講(笑,玩)個不停, 所以所有的老師都知道上課要將兩個人分開, Aaron自從交了這個朋友, 真是變得快樂多了.( 真是要感謝這位同班同學!) 但是打招呼這方面倒是沒有被影響到, 雖然是好朋友, 但是碰到Aaron不敢的事 (例如:爬上高處玩..), 縱使Leo帶頭在前面 衝!衝!衝!, 我們在旁鼓勵, Aaron還是選擇放棄.
Aaron小時會內向害羞, 但是隨著年紀越大, 卻變本加厲, 我舉例子: 1月份, 有一次跟公司同事聚會, 即使我預告過要和很多阿姨吃飯, 當快靠近那桌時, 我和同事打招呼, Aaron卻跑到別的空的桌子坐下, 說要自己一個人吃飯. 苦勸很久,終於肯讓我抱著吃飯, 有2/3的時間, 是向著我吃飯, 而後腦勺對著阿姨伯伯们吃飯….
大樓的打掃阿媽常對我說, 樓上奶媽在帶Aaron時都還會和人打招呼, 怎麼我自己帶就…………(Aaron曾在2歲多時, 給奶媽帶2個月)
我想先從接近人群先開始, 上星期六帶Aaron去市圖聽林老師講故事, 先前也是告訴他要去聽故事, 他也說"好", 一到現場, Aaron反而在門口不敢進去, 我只有先進去聽, 過了一會兒, 再跟他說”很好聽喔", 然後將他抱著聽, 起先頭埋在我的肩上, 然後開始偶而轉過頭去看老師, 後來才肯坐下對著老師, 不過才坐一下子, Aaron已經坐不住, 注意力被附近看書的人吸引過去而頻頻扭動身體, 我只好趕快帶他去借書.......
Jack大哥, 不好意思, 這樣日記式的寫法, 又臭又長! 我想要確定我這麼做是對的嗎? 另外, 想請教大哥, 若遇到脫口而出對著Aaron說"害羞喔"的人, 我可以準備什麼樣的說辭, 能讓Aaron能漸漸增加自己的自信, 然後又能轉移朋友們的焦點呢 ?
非常感激大哥的Aaron媽
沒想到連害羞都會遺傳, 金害咧! 剛好爸爸+媽媽雙重遺傳.
我會朝著 "你先尊重他, 與他打招呼, 給他選擇的機會" ( ) 此方向去做
Aaron 3.5歲, 上蒙氏幼稚園後, 老師分析較屬安定兒, 交了一位屬於衝撞兒的好朋友(Leo), 老師說只要兩個人坐在一起, 就會講(笑,玩)個不停, 所以所有的老師都知道上課要將兩個人分開, Aaron自從交了這個朋友, 真是變得快樂多了.( 真是要感謝這位同班同學!) 但是打招呼這方面倒是沒有被影響到, 雖然是好朋友, 但是碰到Aaron不敢的事 (例如:爬上高處玩..), 縱使Leo帶頭在前面 衝!衝!衝!, 我們在旁鼓勵, Aaron還是選擇放棄.
Aaron小時會內向害羞, 但是隨著年紀越大, 卻變本加厲, 我舉例子: 1月份, 有一次跟公司同事聚會, 即使我預告過要和很多阿姨吃飯, 當快靠近那桌時, 我和同事打招呼, Aaron卻跑到別的空的桌子坐下, 說要自己一個人吃飯. 苦勸很久,終於肯讓我抱著吃飯, 有2/3的時間, 是向著我吃飯, 而後腦勺對著阿姨伯伯们吃飯….
大樓的打掃阿媽常對我說, 樓上奶媽在帶Aaron時都還會和人打招呼, 怎麼我自己帶就…………(Aaron曾在2歲多時, 給奶媽帶2個月)
我想先從接近人群先開始, 上星期六帶Aaron去市圖聽林老師講故事, 先前也是告訴他要去聽故事, 他也說"好", 一到現場, Aaron反而在門口不敢進去, 我只有先進去聽, 過了一會兒, 再跟他說”很好聽喔", 然後將他抱著聽, 起先頭埋在我的肩上, 然後開始偶而轉過頭去看老師, 後來才肯坐下對著老師, 不過才坐一下子, Aaron已經坐不住, 注意力被附近看書的人吸引過去而頻頻扭動身體, 我只好趕快帶他去借書.......
Jack大哥, 不好意思, 這樣日記式的寫法, 又臭又長! 我想要確定我這麼做是對的嗎? 另外, 想請教大哥, 若遇到脫口而出對著Aaron說"害羞喔"的人, 我可以準備什麼樣的說辭, 能讓Aaron能漸漸增加自己的自信, 然後又能轉移朋友們的焦點呢 ?
非常感激大哥的Aaron媽
Dear 小渝媽:
我沒有回你喔.
關於孩子不主動打招呼,
你就每天與他真誠的打招呼,
慢慢的他感受到了就會開始打招呼.
至於與友伴玩在一起,
我是勸你完全不要介入,
每個孩子都有他的特質及氣質,
即使你的女兒可能會被欺負或只站在旁邊看,
慢慢的他想玩就會靠過去,惹毛了他也會反擊.
所以孩子沒向你求助,你就隨他好了.
至於動手推弟弟,你去找一篇有關照顧植物擦葉子的文章,
照著做就可以了.
至於有沒有社交的書或課程,這我就不了解了.你這樣做,先自我訓練很多事先說"好"或"對"等等正向語言,不要說"不可以"或"不行"等等負面語言,對孩子就會有幫助.不過這樣很難,你做了就知道.
jack
Dear Aaron媽:
了解了,所以事出必有因啦.
原來Leo是他同學喔,二個人氣質不同在一起很好呀.
你描述的這幾件事情還可以做得更好些.
首先,我不會贊成把你的孩子與Leo分開,
雖然很多老師常常做這種事,這是因為比較省事,
但是孩子有選擇友伴的自由,
他們二個在一起不是不好,而是對上課的規定不了解,或是無法控制自己.
所以應該一直提醒孩子教室的規定,孩子如果屢勸不聽,應該請他們去教室外聊一下再進來,慢慢的把孩子能力建立起來,而不是禁止.
至於孩子爬高以及聚會的事,你明明知道他害羞還一直提喔.要放平常心,認為去那裡是很正常的呀,還有你自己看到人就主動打招呼及聊天,用身教來影響孩子才對.
至於別人說他害羞,你只需回說,現在已經有比較進步,就可以了.
jack
我沒有回你喔.
關於孩子不主動打招呼,
你就每天與他真誠的打招呼,
慢慢的他感受到了就會開始打招呼.
至於與友伴玩在一起,
我是勸你完全不要介入,
每個孩子都有他的特質及氣質,
即使你的女兒可能會被欺負或只站在旁邊看,
慢慢的他想玩就會靠過去,惹毛了他也會反擊.
所以孩子沒向你求助,你就隨他好了.
至於動手推弟弟,你去找一篇有關照顧植物擦葉子的文章,
照著做就可以了.
至於有沒有社交的書或課程,這我就不了解了.你這樣做,先自我訓練很多事先說"好"或"對"等等正向語言,不要說"不可以"或"不行"等等負面語言,對孩子就會有幫助.不過這樣很難,你做了就知道.
jack
Dear Aaron媽:
了解了,所以事出必有因啦.
原來Leo是他同學喔,二個人氣質不同在一起很好呀.
你描述的這幾件事情還可以做得更好些.
首先,我不會贊成把你的孩子與Leo分開,
雖然很多老師常常做這種事,這是因為比較省事,
但是孩子有選擇友伴的自由,
他們二個在一起不是不好,而是對上課的規定不了解,或是無法控制自己.
所以應該一直提醒孩子教室的規定,孩子如果屢勸不聽,應該請他們去教室外聊一下再進來,慢慢的把孩子能力建立起來,而不是禁止.
至於孩子爬高以及聚會的事,你明明知道他害羞還一直提喔.要放平常心,認為去那裡是很正常的呀,還有你自己看到人就主動打招呼及聊天,用身教來影響孩子才對.
至於別人說他害羞,你只需回說,現在已經有比較進步,就可以了.
jack