最近我家哥哥(中班)天天不開心,讓自己一直保持生氣懷疑的狀態, 讓我有點心疼也有點難過!
原因是他一直覺得妹妹(3.3y)都會玩他的玩具,且都會弄壞玩具,所以他一直保持非常高地警覺心怕妹妹拿他的玩具,一拿就生氣!甚至用拳頭打妹妹,真的使我很頭疼!雖然妹妹有時會這樣!但他不用一直保持高度警覺心啊!
而且因為他一直害怕妹妹弄壞他的玩具,也就不想聽話,常會我們說好幾次,還是不肯聽!最後問出原因是因為妹妹會將他的玩具弄壞,所以他不想聽話!
還有不只這樣,他一直覺得每個人都要有一樣的東西,多一樣就不可以!希望可以公平!連老師也說,如他跟甲一起玩,若他拿五樣玩具,而甲拿六樣玩具,他就會請老師主持公道,說甲多拿一樣不可以!於是也就生氣!
像今早給兩兄妹玩<戳戳樂>,結果妹妹戳到兩個小橡皮擦、他則戳到小恐龍,本來他是很高興自己又有小恐龍,但不知怎麼搞得就講到妹妹已經有橡皮擦了,所以他要請妹妹給他,但妹妹覺得是她自己戳到的,就不肯給哥哥啊!結果哥哥就一直魯啊魯的!
就又一直在生氣!
而我昨晚睡前跟哥哥說,你一直在煩惱妹妹會將你的玩具弄壞,但是玩具弄壞可以修理可以再買,一開始哥哥是說,你不是說不能一直買玩具嗎?我說是沒有錯啊!可是我們有時會去買10元的玩具啊!(10元的店)有時外婆會買玩具給你,且聖誕節時,聖誕老公公會送你玩具啊!你生日時也會有啊!對不對啊?但是哥哥你一直生氣,一直生氣就是生病了!那媽媽就要帶你去看醫生,但是萬一醫生沒辦法醫好你,那媽媽可以再買一個哥哥嗎?他說不能!我也反之告訴他,若他一直打妹妹,把妹妹打受傷,萬一醫生治不好妹妹,那我們可以再去買個妹妹嗎?他也說不能!說了這個道理後,也就答應我不再亂花脾氣,要快樂,只是一個覺睡起來,又開始生氣了!
我之前問他你不覺得你一直在生氣會不快樂嗎?他本來是說,生完氣就不會啦!後來又說,誰叫妹妹要一直弄壞我的玩具!
我是真的快要被他這個性子弄得快發瘋了! 讓我一度懷疑是否要帶哥哥去看兒童精神科哩!
所以想說先求救Jack大哥這個專家!謝謝!
不開心的哥哥
謝謝Jack大哥的回答
準備一個箱子,加上一把鎖如何,把他的玩具都放在一起鎖起來,鑰匙交給他,這樣他就沒有著力點了
等會就去買...
但是Jack大哥..那有時候是哥哥拿出來玩,妹妹也想加入,妹妹就想摸一摸玩具或教具,這時哥哥也會生氣咧!那我是不是應該利用鬧鐘的方式讓兩兄妹可以都玩得到呢?但這點哥哥卻又會說「玩具是我的」,一直堅持不給妹妹玩,這時我應用如何的態度來呢?
唉!兩個孩子的我,常被孩子弄得很煩心!
等會就去買...
但是Jack大哥..那有時候是哥哥拿出來玩,妹妹也想加入,妹妹就想摸一摸玩具或教具,這時哥哥也會生氣咧!那我是不是應該利用鬧鐘的方式讓兩兄妹可以都玩得到呢?但這點哥哥卻又會說「玩具是我的」,一直堅持不給妹妹玩,這時我應用如何的態度來呢?
唉!兩個孩子的我,常被孩子弄得很煩心!
再怎麼忙...都要親子共讀!!
玩具的爭執
Dear Anny,
我不是Jack,不過,Jack幫過我很多,知道他最近很忙,可能沒辦法仔細回覆您,就讓我跟您做一些分享吧.
既然準備了一個箱子收玩具,還把鑰匙交給哥哥保管,那這個箱子裡的玩具,理論上應該都是哥哥的吧.所有權在哥哥,當然他就有權利決定要不要借給別人玩,或者自己玩.硬是拿鬧鐘決定誰玩多久,哥哥可能會覺得不受尊重.妹妹已經三歲三個月,如果她想玩哥哥的玩具,可以請她向哥哥借:<請問您玩完,可以借我玩嗎?><請問我可以一起玩嗎?>如果哥哥不想借,可以請哥哥對妹妹說:<請您不要打擾我>也要請妹妹離開.如果妹妹搶了哥哥的東西,一定要幫哥哥拿回來,妹妹,就讓她哭吧.
我們家兩個剛開始借玩具,通常也都是說:不可以.不過,如果聽到(等您玩完,可以借我玩嗎?)大概都假裝玩兩三下,就會很大方地借給對方,這個時候,我們就要很用力地誇奬:懂得分享玩具耶,好棒喔.不管是大的借小的,或小的借大的玩具都會這樣喔.如果沒先借,用搶的,嘿嘿,就算現在不想玩,也絕對不會借人的.
對於玩具的爭執,大哥講過好多,您可以到語錄去找找看.有幾個原則我po上來讓您參考:
首先,要把姊姊的玩具,弟弟的玩具,共同的玩具分類好,最好用箱子裝起來,寫上姊姊的玩具等等.
其次,要訂定玩玩具的規則,例如,
1.得到別人允許才可以使用別人的玩具.
2.公用的玩具誰先拿到誰先玩.
3.沒有得到允許不可以打擾別人玩玩具.
這樣簡單易懂的規則,請他們遵守.
其他就請大哥針對您的個案,給您中肯的建議囉.
我不是Jack,不過,Jack幫過我很多,知道他最近很忙,可能沒辦法仔細回覆您,就讓我跟您做一些分享吧.
既然準備了一個箱子收玩具,還把鑰匙交給哥哥保管,那這個箱子裡的玩具,理論上應該都是哥哥的吧.所有權在哥哥,當然他就有權利決定要不要借給別人玩,或者自己玩.硬是拿鬧鐘決定誰玩多久,哥哥可能會覺得不受尊重.妹妹已經三歲三個月,如果她想玩哥哥的玩具,可以請她向哥哥借:<請問您玩完,可以借我玩嗎?><請問我可以一起玩嗎?>如果哥哥不想借,可以請哥哥對妹妹說:<請您不要打擾我>也要請妹妹離開.如果妹妹搶了哥哥的東西,一定要幫哥哥拿回來,妹妹,就讓她哭吧.
我們家兩個剛開始借玩具,通常也都是說:不可以.不過,如果聽到(等您玩完,可以借我玩嗎?)大概都假裝玩兩三下,就會很大方地借給對方,這個時候,我們就要很用力地誇奬:懂得分享玩具耶,好棒喔.不管是大的借小的,或小的借大的玩具都會這樣喔.如果沒先借,用搶的,嘿嘿,就算現在不想玩,也絕對不會借人的.
對於玩具的爭執,大哥講過好多,您可以到語錄去找找看.有幾個原則我po上來讓您參考:
首先,要把姊姊的玩具,弟弟的玩具,共同的玩具分類好,最好用箱子裝起來,寫上姊姊的玩具等等.
其次,要訂定玩玩具的規則,例如,
1.得到別人允許才可以使用別人的玩具.
2.公用的玩具誰先拿到誰先玩.
3.沒有得到允許不可以打擾別人玩玩具.
這樣簡單易懂的規則,請他們遵守.
其他就請大哥針對您的個案,給您中肯的建議囉.
教孩子面對生氣
我曾看過孩子一生氣丟東西、踢東西、打人(不管您是誰)、大叫、用全身的力氣在生氣,大人們總是告訴孩子「不可以生氣!」。可是大人也會生氣呀!大人有時候生氣是放在心裡的所以孩子也看不到,也有些大人表現出來的可能也是聽音樂、看書、吃一頓好餐、去大自然走走所以孩子看到不也學不到內心的起伏,當然也有大人在生氣時不可控制的咆哮或者丟東西、打小孩(有時候生孩子的氣時),也許是我們沒有給孩子機會學習正面處理生氣這件事情,所以不是不可以生氣,而是生氣解決不了問題,生氣當然可以,但面對忿怒時總要學會撫平情緒。
孩子其實有時候不是很愛生氣,而是不知道生氣時該如何處理當下的情緒,每次生氣大人就會有反應,至少引起了注意力,漸漸的也就習慣利用生氣來表達情緒。其實孩子可以從小就可以教他如何面對生氣這件事情,孩子知道有處理情緒的方法了(可以是一起討論出來的),也就在這些處理情緒的過程安撫下來了,以下是我和孩子討論與約好生氣的原則與處理的方法,也許很簡單但卻讓我的孩子學會處理忿怒與控制情緒,和您分享:
1.可以生氣丟東西,但要丟不會壞也不會讓人受傷的東西,丟完後要自己收拾,例如枕頭、靠墊等等,也可以幫孩子準備生氣海棉,用力用丟、用力捏讓情緒有出口。
2.準備一個小角落或者小房子,事先要告訴孩子這是快樂屋小朋友休息的地方,如果想生氣或傷心的時候可以到這個小房子裡,裡面佈置了舒服的抱枕、墊子與孩子的畫、甚至有孩子就可以操作的錄放音機,千萬不可以說是處罰的地方,這樣會嚇壞孩子也達不到處理情緒的目的。孩子在生氣時可以自己去快樂屋或者媽媽請他去快樂屋,媽媽可以說:「我覺得您快生氣了,也許是累了,現在您需要去快樂屋休息。」(如果孩子不去,就換媽媽去至少暫時離開解除劍拔弩張的狀態)
3.告訴孩子可以生氣、可以哭但是要講道理,數到十就不生氣了、不哭了,孩子經過幾次練習後大都可以在我數到十之前就不哭了,然後再一起看看到底發生了什麼事。
4.先不要斥責孩子的行為,先讓孩子說發生了什麼事,也時候孩子也說不出來但大人可以先協助他釐清與用問題式的互動讓孩子說出來,例如你生氣是因為媽媽講電話沒有理你是嗎?還是您有事情要告訴媽媽?(當然要留意的是養成自己常幫孩子找生氣的理由),接著可以跟孩子說「可以摸摸媽媽的手讓媽,媽知道你想和媽媽說話」,「不過你希望媽媽先把電話放旁邊你只能講一分鐘很快的講完,還是等媽媽講完電話可以聽你慢慢的講?」我們學會尊重孩子,孩子就會自重與尊重別人。
有時候是和孩子發生爭執,那麼大人就要先學會「停」、「想」、「做」的原則,也就是停下來冷靜情緒、想清楚事情的發生、找方法化解,在處理孩子的衝突時記得大人先不要生氣,大人的口氣平穩不帶情緒才能就事論事,還有別翻舊帳,傾聽孩子等待孩子說清楚講明白,當然同理心是很重要的,例如三歲的孩子對於扣扭釦與穿衣服,對衣服生氣,大人當然要有同理心,孩子因為練習不夠或者發展不到所以做不到,對於做不到的事也常是孩子生氣的原因。
說了這麼多就是要告訴您,噴火龍可是被養出來的,小時候就學會滅火,至少長大後不至於因為不會處理忿怒而釀成大錯。
我曾看過孩子一生氣丟東西、踢東西、打人(不管您是誰)、大叫、用全身的力氣在生氣,大人們總是告訴孩子「不可以生氣!」。可是大人也會生氣呀!大人有時候生氣是放在心裡的所以孩子也看不到,也有些大人表現出來的可能也是聽音樂、看書、吃一頓好餐、去大自然走走所以孩子看到不也學不到內心的起伏,當然也有大人在生氣時不可控制的咆哮或者丟東西、打小孩(有時候生孩子的氣時),也許是我們沒有給孩子機會學習正面處理生氣這件事情,所以不是不可以生氣,而是生氣解決不了問題,生氣當然可以,但面對忿怒時總要學會撫平情緒。
孩子其實有時候不是很愛生氣,而是不知道生氣時該如何處理當下的情緒,每次生氣大人就會有反應,至少引起了注意力,漸漸的也就習慣利用生氣來表達情緒。其實孩子可以從小就可以教他如何面對生氣這件事情,孩子知道有處理情緒的方法了(可以是一起討論出來的),也就在這些處理情緒的過程安撫下來了,以下是我和孩子討論與約好生氣的原則與處理的方法,也許很簡單但卻讓我的孩子學會處理忿怒與控制情緒,和您分享:
1.可以生氣丟東西,但要丟不會壞也不會讓人受傷的東西,丟完後要自己收拾,例如枕頭、靠墊等等,也可以幫孩子準備生氣海棉,用力用丟、用力捏讓情緒有出口。
2.準備一個小角落或者小房子,事先要告訴孩子這是快樂屋小朋友休息的地方,如果想生氣或傷心的時候可以到這個小房子裡,裡面佈置了舒服的抱枕、墊子與孩子的畫、甚至有孩子就可以操作的錄放音機,千萬不可以說是處罰的地方,這樣會嚇壞孩子也達不到處理情緒的目的。孩子在生氣時可以自己去快樂屋或者媽媽請他去快樂屋,媽媽可以說:「我覺得您快生氣了,也許是累了,現在您需要去快樂屋休息。」(如果孩子不去,就換媽媽去至少暫時離開解除劍拔弩張的狀態)
3.告訴孩子可以生氣、可以哭但是要講道理,數到十就不生氣了、不哭了,孩子經過幾次練習後大都可以在我數到十之前就不哭了,然後再一起看看到底發生了什麼事。
4.先不要斥責孩子的行為,先讓孩子說發生了什麼事,也時候孩子也說不出來但大人可以先協助他釐清與用問題式的互動讓孩子說出來,例如你生氣是因為媽媽講電話沒有理你是嗎?還是您有事情要告訴媽媽?(當然要留意的是養成自己常幫孩子找生氣的理由),接著可以跟孩子說「可以摸摸媽媽的手讓媽,媽知道你想和媽媽說話」,「不過你希望媽媽先把電話放旁邊你只能講一分鐘很快的講完,還是等媽媽講完電話可以聽你慢慢的講?」我們學會尊重孩子,孩子就會自重與尊重別人。
有時候是和孩子發生爭執,那麼大人就要先學會「停」、「想」、「做」的原則,也就是停下來冷靜情緒、想清楚事情的發生、找方法化解,在處理孩子的衝突時記得大人先不要生氣,大人的口氣平穩不帶情緒才能就事論事,還有別翻舊帳,傾聽孩子等待孩子說清楚講明白,當然同理心是很重要的,例如三歲的孩子對於扣扭釦與穿衣服,對衣服生氣,大人當然要有同理心,孩子因為練習不夠或者發展不到所以做不到,對於做不到的事也常是孩子生氣的原因。
說了這麼多就是要告訴您,噴火龍可是被養出來的,小時候就學會滅火,至少長大後不至於因為不會處理忿怒而釀成大錯。