我女兒在比較小時也上過妙式多,上課的老師強調是以蒙氏的方式來引導孩子,當時還傻傻地以為妙式多是蒙氏教育其中的一種課程,之後才知並不是如此
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而是妙式多在課程行進中,不特別免強孩子必需排排座或者一定要照著老師的方式或指令去執行,她們認為每個孩子有不同的學習方式,有的是聽覺,視覺,觸覺,或是視覺加聽覺........孩子只要待在這個空間,他的五官就已經是打開的,不需要他一定得正襟危坐,所以給孩子比較多的包容與尊重
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老師也會在課前傳述妙式多的教學理念,並且禁止家長不停地請孩子照老師的動作與指令並且打擾孩子,或者直接拿起孩子的手強迫作動作.我想它所謂的蒙特梭利教學應該是在指一部份,至於其他音樂方面的內容就與蒙氏教育無關了.我曾請教妙式多首席老師她們的師訓是否有包含蒙氏教育?她回答:"沒有"但是有給予蒙氏觀念,但是並非專業蒙氏教育課程.
姑且不論這一方面,妙式多的音樂課程真的很不錯.她們讓孩子認識的第一樣樂器就是"自己的聲音".因為這樣樂器最原始,最自然,也最方便,隨時都能帶著走,讓孩子喜歡開口唱歌.
但是妙式多的老師很重要,我女兒當初是給一位妙式多的首席老師教的,這位老師除了在維也納音樂學院進修之外,她的聲音,以及控制教室秩序,氣氛,以及流暢度,都相當不錯
!!我們曾因為老師返德國渡假請代課老師來上,上完之後我們寧可休息兩週等原來的老師,也不肯再上代課老師的課
,所以老師的功力與實力都相當重要ㄛ
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