Dear Jack,
我三歲八個月的女兒很喜歡剪紙,可傷腦筋的是,她也很喜歡剪窗簾,自己的裙子,弟弟的帽子...都在我不注意的時候剪一個洞,等哪一天我才會發現.
告訴過她剪刀只能用在剪紙,剪餅乾包裝紙,衣服帽子剪破了就不能再穿了.她每次都會愧疚的說好.
今天我發現桌巾破了一大洞(第一次剪這麼大),我故意很驚訝地的請她一起來看發生了什麼事,問她說(是被誰咬了個大洞?)女兒回答我(是弟弟.)我很認真地再問她一次,(是弟弟喔,要說實話喔,媽媽不會生氣.)她才一臉很愧疚地說(是我剪的,媽媽對不起.)我告訴她,(嗯,可是我們的桌巾沒了)忍不住再補一句(媽媽有告訴過妳,剪刀只能用在剪紙的,對不對)
女兒的剪刀是放在她自己可以拿的到的地方,可每次要使用,她都會問過我再拿.也有想過禁止她一段時間使用剪刀,但我覺得不太可行.請教Jack您有沒有什麼方法可以改善?
謝謝您不吝賜教.
melody
我剪 剪 剪
Dear Melody:
孩子的年紀使用剪刀剪包裝紙太簡單了,所以孩子會好奇的去挑戰更難的,小心喔,不要側睡一覺醒來,頭髮被剪去半邊喔.
我有教過,你可以用A4白紙對折三次,就會出現六個長條,前二個長條用粗筆畫上連續的V字型,WWWW.然後準備一個垃圾袋(用日曆紙做的那種),和一些小的封口袋.以及四個紙盒.
中間的二個長條做成波浪型~~~.
最後的二個長條做成城牆頂端凹凸型.
然後影印一些起來,再把每一張紙裁成六張長條型,相同的分別放在不同的紙盒裡,另一個紙盒放一些封口袋.
好了以後,拿出VVVV型的紙一張,垃圾袋一個,用剪刀按照線條一刀剪進垃圾袋裡,全部剪好後,去拿封口袋裝進去收起來.
接著讓孩子做一遍.
跟他說,這裡還有很多張,也有不同的形狀,你要做可以自己拿.
這樣問題就應該可以解決.
jack
孩子的年紀使用剪刀剪包裝紙太簡單了,所以孩子會好奇的去挑戰更難的,小心喔,不要側睡一覺醒來,頭髮被剪去半邊喔.
我有教過,你可以用A4白紙對折三次,就會出現六個長條,前二個長條用粗筆畫上連續的V字型,WWWW.然後準備一個垃圾袋(用日曆紙做的那種),和一些小的封口袋.以及四個紙盒.
中間的二個長條做成波浪型~~~.
最後的二個長條做成城牆頂端凹凸型.
然後影印一些起來,再把每一張紙裁成六張長條型,相同的分別放在不同的紙盒裡,另一個紙盒放一些封口袋.
好了以後,拿出VVVV型的紙一張,垃圾袋一個,用剪刀按照線條一刀剪進垃圾袋裡,全部剪好後,去拿封口袋裝進去收起來.
接著讓孩子做一遍.
跟他說,這裡還有很多張,也有不同的形狀,你要做可以自己拿.
這樣問題就應該可以解決.
jack
剪紙及拒絕幫忙
Dear Jack,
印象中也記得您有教過,只是當時不知道什麼時機可以拿來用,又是垃圾袋密封袋...,對我這個懶媽媽而言,還以為女兒應該不會用到那一篇吧.所以,有看沒有拿來用啦.聽您一說,也提醒了我,的確女兒挺喜歡挑戰自己的剪工,常常剪各種只有她看得懂的東西來給媽媽欣賞哩.
ㄟ...A4白紙對折三次,是長邊或短邊對摺?這會影響到紙條的長寬度.
連續的V字型可以一刀剪斷,波浪型和城牆頂端凹凸型剪出來應該會是長條波浪和城牆,對不對?這兩種形狀應該不用示範給她看吧.如果女兒說(我不會剪)或者(我都剪不好),那我該怎麼應對.看到她的作品是不是都只要說(很好),有什麼話是不應該說或做的?
最後,放在密封袋的作品,需要分類嗎?日後要如何處理(做貼工)?
另外一個問題,昨天請女兒幫忙把書放回去,女兒就回我:(那書又不是我拿的.)我老公請她幫忙關電燈,女兒就回他:(電燈又不是我開的.)事後和她溝通,媽媽為什麼會拿書?爸爸為什麼會開電燈?她自己都會回答是要念書給她聽.是怕光線太暗,她的眼睛會生病.話還沒說完,她又冷不防地回頭叮嚀爸爸,(書又不是我拿的,叫媽媽拿回去放.) 請她幫忙她不願意時,就用(那又不是我xx的)來頂嘴.是不是因為有時候她要我幫忙,我希望她自己負責完成,也會說那又不是媽媽弄的之類的話,她學會了.
呵呵,只有對jack才敢問這麼多問題
,勞煩您了.謝謝.
melody
印象中也記得您有教過,只是當時不知道什麼時機可以拿來用,又是垃圾袋密封袋...,對我這個懶媽媽而言,還以為女兒應該不會用到那一篇吧.所以,有看沒有拿來用啦.聽您一說,也提醒了我,的確女兒挺喜歡挑戰自己的剪工,常常剪各種只有她看得懂的東西來給媽媽欣賞哩.
ㄟ...A4白紙對折三次,是長邊或短邊對摺?這會影響到紙條的長寬度.
連續的V字型可以一刀剪斷,波浪型和城牆頂端凹凸型剪出來應該會是長條波浪和城牆,對不對?這兩種形狀應該不用示範給她看吧.如果女兒說(我不會剪)或者(我都剪不好),那我該怎麼應對.看到她的作品是不是都只要說(很好),有什麼話是不應該說或做的?
最後,放在密封袋的作品,需要分類嗎?日後要如何處理(做貼工)?
另外一個問題,昨天請女兒幫忙把書放回去,女兒就回我:(那書又不是我拿的.)我老公請她幫忙關電燈,女兒就回他:(電燈又不是我開的.)事後和她溝通,媽媽為什麼會拿書?爸爸為什麼會開電燈?她自己都會回答是要念書給她聽.是怕光線太暗,她的眼睛會生病.話還沒說完,她又冷不防地回頭叮嚀爸爸,(書又不是我拿的,叫媽媽拿回去放.) 請她幫忙她不願意時,就用(那又不是我xx的)來頂嘴.是不是因為有時候她要我幫忙,我希望她自己負責完成,也會說那又不是媽媽弄的之類的話,她學會了.
呵呵,只有對jack才敢問這麼多問題
,勞煩您了.謝謝.melody
Dear Melody:
前天下午到今早大概Hinet維修吧,就無法上網及收信,今天恢復正常,可壯觀的很呢.
我上次是說用A5的紙,可是一般都是A4紙比較普遍,所以建議你用A4紙,我說清楚些,對折三次變八個長條就可以(用短邊),如果是A5紙,我會用短邊在三分之二處折一次,再把三分之一折過來,然後對折就是六個長條啦.
連續的V字型......這一段沒有錯,但是孩子不會這樣說,他會默默的去挑戰,因為孩子會有追求完美的個性,你只需說很好就好.至於密封好的,不需分類,趁他不注意就丟掉或保留起來給他以後看就可以了.
貼工可以呀,縫工對孩子也很有幫助呀,找劍聲買,針要買粗一點的,線要用毛線,這跟剪工是可以同時的,不會示範我再教你.
最後這個問題問到重點了,三歲多的孩子需要孤立的規範,書是你拿的,請你拿回去,燈是先生開的,請先生關掉.你忘了孩子必須要有秩序感嗎?孩子看到你這樣的"身教",才會把自己處理的很好,但不會永遠是這樣,到了四歲半左右就會很貼心及雞婆.他會這樣說,表示孩子完全沒問題的,你可以放心.
jack
前天下午到今早大概Hinet維修吧,就無法上網及收信,今天恢復正常,可壯觀的很呢.
我上次是說用A5的紙,可是一般都是A4紙比較普遍,所以建議你用A4紙,我說清楚些,對折三次變八個長條就可以(用短邊),如果是A5紙,我會用短邊在三分之二處折一次,再把三分之一折過來,然後對折就是六個長條啦.
連續的V字型......這一段沒有錯,但是孩子不會這樣說,他會默默的去挑戰,因為孩子會有追求完美的個性,你只需說很好就好.至於密封好的,不需分類,趁他不注意就丟掉或保留起來給他以後看就可以了.
貼工可以呀,縫工對孩子也很有幫助呀,找劍聲買,針要買粗一點的,線要用毛線,這跟剪工是可以同時的,不會示範我再教你.
最後這個問題問到重點了,三歲多的孩子需要孤立的規範,書是你拿的,請你拿回去,燈是先生開的,請先生關掉.你忘了孩子必須要有秩序感嗎?孩子看到你這樣的"身教",才會把自己處理的很好,但不會永遠是這樣,到了四歲半左右就會很貼心及雞婆.他會這樣說,表示孩子完全沒問題的,你可以放心.
jack
Melody 寫:請女兒幫忙把書放回去,女兒就回我那書又不是我拿的.)我老公請她幫忙關電燈,女兒就回他電燈又不是我開的.)事後和她溝通,媽媽為什麼會拿書?爸爸為什麼會開電燈?她自己都會回答是要念書給她聽.是怕光線太暗,她的眼睛會生病.話還沒說完,她又冷不防地回頭叮嚀爸爸,(書又不是我拿的,叫媽媽拿回去放.) 請她幫忙她不願意時,就用(那又不是我xx的)來頂嘴.是不是因為有時候她要我幫忙,我希望她自己負責完成,也會說那又不是媽媽弄的之類的話,她學會了.
Hi,大哥我來坐你的檯了,關於melody所談到,那你覺得我們其實不用刻意去引導孩子正確的"待人處事"的道理囉!(用身教來代替言語)像亮宇有時也會有類似情形EX:有時妹妺弄髒桌上東西要請他幫忙,他老大居然回答那不是我用的,我只要自己來了。今天晚上,吃飯完,我說哥哥還有妹妹都自己拿抹布擦桌子,哥哥先說不要,我說好!那我請妹妹幫忙了,看見妹妹要擦了他才很緊張的說我要擦,沒想到讓妹妹搶先一步擦,他居然號啕大哭還要打妹妹....有些事不讓別人做,而自己又不主動,有時要三嗺四請...,還有,要出門了,(己經告訴他馬上要出門了)他老大居然選在這時要看故事書或玩教具彷彿很認真似的,想到jack說當他很認真專心時不要打擾他,但時間又迫在眉梢真想給他k下去ㄋㄟ!
Dear Melody:
只要買劍聲的縫工用紙就好,其他的不用在劍聲買.
你去買一個容器,像碗公一樣的籐製品就好.
一個小椎子,有塑膠柄的.
一個小膠台跟專用膠帶,文具店有.
去毛線店買三色毛線,及一根粗的毛線針.
買一把好剪的小剪刀.
再買一個可以插針的海綿造型.
還要一塊軟的小墊子.比你買的籐製容器稍大一些.
剪三塊長五公分,寬三公分的厚紙板,要修成肥肥的狗骨頭狀,在上方用剪刀剪一刀約0.5公分.
將三色毛線纏繞在這三個厚紙板上,差不多時就剪斷,線頭就放進那0.5公分的縫隙裡.
針擦在海綿造型裡.
所有東西放進容器裡,小墊子放下方,縫工用紙放旁邊,這樣就完成縫工的準備了.
開始示範,把縫工放到桌上,再去拿直線的縫工用紙放在小墊子上.
拿出小椎子將縫工用紙有黑點的部分刺穿,刺好後要放回去.
選一個喜歡的顏色的線,把線頭拉出,將線比在小墊子上約二倍,用小剪刀剪斷.
拿出縫衣針,將線穿過去然後打結.(打結會吧,線的尾端拉齊放在針上用手壓好,在針上繞三圈後按住,把針抽出來就是啦)
接著穿進已刺好的縫工用紙第一個黑點,穿過一半後翻過來,把針抽出來,再穿進旁邊的洞裡,這樣一直做完.
最後,用剪刀把線剪掉,要留一點線頭.
拿出膠台,將膠帶拉出一些,用手壓著,另一隻手往下切斷.
把膠帶貼在縫工紙最後那個線頭上就完成了.
注意事項:
孩子要會直線序列後才可以做其他造型.
你可以幫她穿線打結.
針不用時一定要插在海綿造型上.
每樣東西拿出後都要放回容器裡.
等到孩子很熟後,可以教她雙線縫.就是一種顏色縫好後,用另一種顏色反向再縫一次.
這樣應該可以了.
jack
只要買劍聲的縫工用紙就好,其他的不用在劍聲買.
你去買一個容器,像碗公一樣的籐製品就好.
一個小椎子,有塑膠柄的.
一個小膠台跟專用膠帶,文具店有.
去毛線店買三色毛線,及一根粗的毛線針.
買一把好剪的小剪刀.
再買一個可以插針的海綿造型.
還要一塊軟的小墊子.比你買的籐製容器稍大一些.
剪三塊長五公分,寬三公分的厚紙板,要修成肥肥的狗骨頭狀,在上方用剪刀剪一刀約0.5公分.
將三色毛線纏繞在這三個厚紙板上,差不多時就剪斷,線頭就放進那0.5公分的縫隙裡.
針擦在海綿造型裡.
所有東西放進容器裡,小墊子放下方,縫工用紙放旁邊,這樣就完成縫工的準備了.
開始示範,把縫工放到桌上,再去拿直線的縫工用紙放在小墊子上.
拿出小椎子將縫工用紙有黑點的部分刺穿,刺好後要放回去.
選一個喜歡的顏色的線,把線頭拉出,將線比在小墊子上約二倍,用小剪刀剪斷.
拿出縫衣針,將線穿過去然後打結.(打結會吧,線的尾端拉齊放在針上用手壓好,在針上繞三圈後按住,把針抽出來就是啦)
接著穿進已刺好的縫工用紙第一個黑點,穿過一半後翻過來,把針抽出來,再穿進旁邊的洞裡,這樣一直做完.
最後,用剪刀把線剪掉,要留一點線頭.
拿出膠台,將膠帶拉出一些,用手壓著,另一隻手往下切斷.
把膠帶貼在縫工紙最後那個線頭上就完成了.
注意事項:
孩子要會直線序列後才可以做其他造型.
你可以幫她穿線打結.
針不用時一定要插在海綿造型上.
每樣東西拿出後都要放回容器裡.
等到孩子很熟後,可以教她雙線縫.就是一種顏色縫好後,用另一種顏色反向再縫一次.
這樣應該可以了.
jack