藍天‧微風

lily

你先生趕快去考博士 未來五年內吧.技術體系將會有大幅裁員,轉行政,講師都有可能被刷下來....課會被搶....

你先生知道考博士的撇歩嗎?也許我可以
提供一點意見.不在這裡談.如果你有興趣,可以到我的家族,或是問萬要我的電話.

andie

andie,
lili夫還是會考博士班，只是不知道還要考幾年，或許就像妳說的『未來五年內吧！』
若幸運考上了，是否能順利拿到學位又是未知數？

很久沒來了

我也是好久沒來了 (因為電腦一個失竊, 一個中毒).

似乎每個人都各有操勞的原因. 不過台灣的狀況在過去幾年真的變差不少, 我的學生(大學是高師大)也是由北考到南, 目前先代課再說.

不過豐子你未來當孩子長大了就可以享受豐碩的果實了, 現在的辛勞很快會度過的.

我也剛做了個 blog. 尚未把信誼的文章放入. 也不知道該不該放. 那時因對小孩的狀況的分析引起批評, 再看還是會痛.

而事實上我所看到的就是真實的狀況, 小沛沛也拿了殘障手冊入學, 但也因為介入得早, 一切都在往好的方向發展.

http://www.wretch.cc/blog/patrickmom

這是網址.

青，果真是好久好久不見啊！
在妳和小沛沛的布落格裡，又依稀見到過去在信誼那個用心陪伴孩子的熟悉的青。

對於孩子的狀況，當夠掌握得愈清楚
則我們陪伴起來，焦慮就愈少
相對的，對孩子就更好了

妳提到過去因為分析孩子而遭批評
其實，要釋懷的
不也因為妳寫了這些分析，而結交了不少好友嗎？！
不要再痛了喔！
因為別人的不理解而痛，不用的，不是嗎？！

常常懷念妳那條理清晰的分析文的shiau.

Shiau

我也上了你的部落格, 姐妹花很像呢. 也讀到你的書訊與書評, 很受用.

回首過去, 我覺得我替小沛沛所做的觀察記錄有其價值. 一般母親很少會用這種角度看小孩, 我一直到自己的孩子有自閉症後, 才發覺我的確有濃厚的學術傾向.

記得那時候看他以同色積木當天線寶寶, 我就知道他有數學天份, 但是 out of context 也是他的障礙. 這種天份與障礙在不同年齡以不同面向呈現, 但本質是一樣的.

我們的部落格記錄都是三歲以後的, 以前的放在信誼.

我雖早已忘了那些批評的細節, 但是因為想找舊時成長的重要記錄, 再讀這些批評還是會來氣.

只是我何嘗不曾以有限的生活經驗去否定他人的做法與態度呢?! 是該釋懷啊!

信誼？幾乎已經不曾再進去過了，自從教養大家談關閉之後
對過去好友的們的想念，只存在記憶之中

隨著網路日記，布落格的興起，昔日好友
逐漸也會在偶然間相遇
那種感覺超特別的

過去的真誠付出，即便曾有批評
但，也總算是真實的面對自己
何妨呢？！

像lili夫妻這種敦厚善良的人，比較少啦！
我常想起lili一家人，就會浮現善良這2字說~~~~~

在大家都有自己的布落格的同時
微風．藍天仍可以是舊友們聚會之所
感覺真好！

青,
我相信你在信誼那些文章，一定對不少人有所幫助。
我二嫂的兒子跟淳淳同年級（現在是小六生），升上小三時，換了班級老師，因為不適應該位老師的教法，鬧出一些風波，甚至到教育局控告該老師，後來選擇換學校。
當初我無意間說出亞斯伯格症，二嫂才說，也在找醫生鑑定！
姪子目前也有拿殘障手冊，雖然偶爾還是會跟同學發生一些肢體語言，不過其他家長也較能接受，是否自己的孩子是故意去挑釁。

shiau,
敦厚善良~~~
嘿！lili夫也快要拿到志願服務記錄冊，要跟我看齊了！

lili

有關亞斯伯格的診斷, 這幾年來暴增. 以前難以掌控的行為問題, 因為有了這個診斷而找到了原因. (AS 的孩子因為智能正常所以更易被誤解).

小沛沛的問題發現之始, 我們就找到了合適的介入方向. 像是職能治療改善他的細動作, 語言治療讓他由認字真正跨到閱讀, 行為問題也因為了解而知道如何引導 ...

這是他比現在唸小學高年級的孩子幸運之處, 因為資訊真是有很大差別.

每次想到你總是聯想到溫柔幸福的色彩 ...

對了, 我要用彩色印表機整理班上家長給老師的信. 有可愛的圖案或是標籤給以讓我做美工嗎?

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