藍天‧微風

半個月以來，髒話不見了！jack大哥，由衷感謝您 ！倒是弟弟(2.5歲)故意講，然後再嘻皮笑臉學哥哥說"馬麻對不起！""哥哥對不起！"不過講話態度上("喂！*******你不知道ㄚ！""媽，快去幫我泡奶！")還在加強中.....

再來是動手的問題，已經告訴他，手是用來工作，玩玩具的，不是用來打人的(這樣做對嗎？)，可是跟弟弟搶玩具或吵架時還是忍不住，不知道還得勸說多久....

關於"為什麼"的部分，jack大哥神準！我家哥哥就是屬於一直問為什麼的那種，仔細想想，真是很依賴，現在上大號後還得叫我幫忙擦屁股、整理褲子；請他自己做，又是一句"為什麼"，本來請他有禮貌點，Hmmm....現在要請他自己做！

咬指甲也是問題之一，原來是自信不足，應該也與依賴有關吧？前幾天試著叫兩小子擦地板，唷！兩個人開心的不得了，雖然弟弟大部分都在洗抹布，三人一起做，跟媽媽一人辛苦，那個奇摩子可是差很多哩！

Dear 晴子:

看來孩子進步不少,弟弟也說髒話,二人搶玩具動手,咬指甲這些都是一體的.

你不需苦口婆心去勸說,說髒話就必須道歉,玩具誰先拿先玩,動手打人也需要道歉,道歉完要二人握握手和解.
咬指甲要注意,首先,漠視孩子的行為.其次,要常常說,請,謝謝,對不起.例如,請你幫我倒杯水......等等,給他東西要用雙手,要適度而具體的讚美孩子,並且常與孩子對話,說正向的話.
你可以看到孩子在改變中.

jack

衷心感謝您，jack大哥！終於擺脫打罵小孩的行列

哥哥開學了！喜歡新的老師，老師也說他很大方，他高興極了！現在他會幫我管弟弟，打弟弟的次數逐漸降低，有時只是生氣的把拳頭舉起來，就又放下了！

另外我發現，他很喜歡作弄弟弟，像用手指搔弟弟的脖子，，用腳踢踢弟弟，捏捏弟弟的屁股，把弟弟抱起來轉圈，即使弟弟已經不舒服的唉唉叫。問他為什麼，他說因為我喜歡弟弟 不知這又是什麼症頭？有告訴過他，弟弟已經明顯表示他不喜歡，不要再弄他，似乎沒啥效果？不知jack有啥好撇步？

再請教jack大哥，哥哥非常喜歡看書、聽故事，連小小牛頓、小小百科都聽的入迷，投入書本的時間很多，如果不念給他聽，他就自己靜靜的看；這樣會不會有啥負面影響？我的意思是說，會不會用手操作的機會太少？因為我覺得他的精細動作不太好，像他拿筷子還是用握拳的方式，可是菜也夾的挺好 玩具方面，常玩的有火車情境、lasy和辦家家酒，是不是有所缺乏？

麻煩您了！

Dear 晴子:

你的孩子正在步入同儕學習的階段,所以會需要許多的友伴,由於剛處於對同儕有莫大興趣,所以難免動作上有些不成熟,你可以跟他說,如果弟弟覺得不舒服,你就必須停手,以免讓弟弟弄痛或受傷.多提醒幾次就可以了.

如果他喜歡看書,表示孩子的理解力逐漸提高,可是中間好像跳過了"書寫"的步驟,我建議你可以在家中準備一些紙及色鉛筆,讓孩子畫圖,幾次後,請他把畫的內容用注音寫下來,接著,我以前有寫過一篇握筆的姿勢示範,你可以要求孩子每次畫圖時要這樣握筆.當然,孩子如果不畫就不要勉強他,你只需將書寫的工具放在環境中就可以了.

jack